Ove smernice o medijskoj pismenosti za nastavnike su važan resurs za države članice UNESCO kao podrška njihovom radu ka postizanju ciljeva u vezi sa razvojem te oblasti.
Dokument je posebno napravljen za nastavnike kako bi podstakao uvođenje ovih tema u redovan nastavni program. Na taj način bi se pokrenuo katalitički proces koji treba da rezultira povećanjem medijske pismenosti miliona mladih ljudi.
UNESCO je u pisanje ovih smernica uključio i radove stručnjaka iz širokog spektra oblasti kao što su mediji, komunikacione tehnologije, obrazovanje i dr.
Publikacija je podeljena na dva dela. U prvom delu, između ostalog, nudi se i predlog nastavnog plana i programa i obrazloženje, glavnih tema. Drugi deo obuhvata detaljnije module nastavnog plana i programa.