Forumi » Saveti za roditelje

• Mary Poppins

  

  • Moderator
  • 155 postova
   

  03. фебруар 2016. 18.52.21 CET

  Da bismo na pravi način razumeli zašto nagrađivanje pozitivnog ponašanja 
  daje najbolje rezultate i o kakvoj vrsti nagrađivanja je reč, prvo moramo 
  ispitati dva razloga zbog kojih se deca ne ponašaju kako bi trebalo.

   

  Prvi i najvažniji razlog zbog kog se deca loše ponašaju je taj što ne dobijaju 
  ono što im treba kako bi ostali u kontaktu sa svojim unutrašnjim osećanjima. 
  Deci su danas potrebni razumevanje, organizacija, smer i ritam i automatski 
  će biti više u kontaktu sa svojim emocijama.

   

  Kada deca ne dobijaju ono što im je potrebno, van kontrole su i loše se 
  ponašaju. To ne čine jer su loša, već stoga što su van kontrole. Kada deca 
  dobijaju ono što im je potrebno, ostaju pod vašom kontolom i sarađuju. 
  Možete imati sjajan i bezbedan automobil, ali ako ispustite volan brzo ćete 
  doživeti udes. Ukoliko roditelji ne zadrže kontrolu, deca će isto tako doživeti
  pad.

   

  Drugi razlog zbog koga se deca ne ponašaju kako bi trebalo, prilično je 
  određen načinom na koji se roditelj nosi sa tim nepristojnim ponašanjem. 
  Ako nastavimo da obraćamo pažnju na to negativno ponašanje, deca 
  će nastaviti tako da se ponašaju. Kada se usmerite na negativno ponašanje, 
  dobijate ga još više. Kažnjavanje decu tera da se okrenu ka negativnom
  ponašanju, a ne ka pozitivnom ponašanju.

   

  Hvaliti decu zbog pozitivnog ponašanja, znači istaći dobre stvari koje oni 
  čine. Kažnjavanjem usredsređujete pažnju na ono loše što su uradili i 
  samo pothranjujete ideju da su u stvari rođeni loši i da im je potreban 
  oporavak. Isticanjem lošeg, dobro nema priliku da se ispolji.

   

  U stvari, ono na šta obraćate pažnju, pojačava se. Kada kaznite dete, mnogo 
  pažnje posveti se negativnom ponašanju deteta.

   

  Ukoliko nagradite pozitivno ponašanje deteta, ono će biti sve češće. Roditelji 
  treba da „uhvate“ dete kada učini nešto dobro, a ne da motre da li će dete 
  nešto pogrešno uraditi. Kad god se vaša deca kreću u pravom smeru, 
  pohvalite njihov uspeh, a ona će nastaviti da se kreću u tom pravcu.

   

  Kad se istaknu pozitivne stvari koje su uradili i kada ih pohvalimo, deca 
  doživljavaju sebe kao uspešne i dobre. Ova pozitivna slika o njima samima 
  neće ih samo motivisati na saradnju već će kod njih stvoriti samopoštovanje,
  samopouzdanje i spoznaju njihovih sposobnosti.

   

  Međutim, ako roditelj koristi samo pohvale, to postaje kontraproduktivno. 
  One stimulišu, ali deci ne pružaju svo neophodno razumevanje, organizaciju, 
  smer i ritam.

   

  Tri puta više moramo istaći dečje pozitivno ponašanje. Potrebno je više 
  pozitivnog stava da bi se napravio dobar balans negativnom. Deca često 
  prestanu da slušaju roditelje, jer ne dobijaju dovoljno priznanja za dobre 
  stvari koje su uradili.

   

  Primeri kako da „uhvatite“ vaše dete kada radi nešto dobro i pozitivno:

   

  – Primetio sam da si igračke stavio na svoje mesto; to je sjajno.

   

  – Večeras se izvrsno koristiš priborom za jelo.

   

  – Ti si stvarno vredan radnik.

   

  – To je bio dobar pokušaj.

   

  – U redu je, znam da se uvek trudiš najviše što možeš.

   

  – Ostao si na pravom putu.

   

  – Sve je tako lepo i uredno u tvojoj sobi.

   

  – Sve si to sam uradio?

   

  – Odlično si obavio posao.

   

  – Mnogo si mi pomogao.

   

  – Ti si mi od velike pomoći.

   

  – Hvala što si me saslušao i što me nisi prekinuo.

   

  – Baš si pametan.

   

  – Volim te i volim što sam tvoja mama ili tata.

   

  Izvor: „Deca su iz raja“ – Džon Grej